In schola Pythagorae.Docendi peritu

In schola Pythagorae.
Docendi peritus - ut scripsit Quintilianus - tradito sibi puero ingenium eius imprimis naturamque perspiciet. In parvis signum ingenii praecipuum est memoria.
Pythagorae, ut antiqui scriptores tradunt, in recipiendis instituendisque discipulis talis ratio fuit. Pythagoras adulescentium, qui ad eum venerant, ut discerent, mores naturasque conabatur pernoscere ex oris totiusque corporis habitu. Qui cum exploratus esset et idoneus videretur, in disciplinam statim recipiebatur. Ab eo tempore discipulus certum tempus tacere debebat.
Non omnes idem tempus tacuisse scimus. Alii aliud tempus tacuerunt, sed non minus quisque tacuit, quam biennium. Is autem, qui tacebat, quae dicebantur ab aliis, audiebat. Discipulo tacenti neque percontari, si parum intellegeret, neque commentari, quae audivisset, licuit. Ubi discipulus res diffiiciles didicit: tacere audireque - tum verba facere, quaerere, scribere ei potestas erat.

Wyniki (polski) 1:

Szkoła Pitagorasa "doświadczenie w nauczaniu -. mówi Quintilianus - dostarczanie dziecku jego zdolności, zwłaszcza charakteru postaci. Głównym bohaterem jest mały pamiątką.
Pitagoras, jak mówią starożytni pisarze, i instruowania uczniów taki system był w odzyskaniu. Pitagoras z młodych mężczyzn, którzy przybyli do niego, aby dowiedzieć się,charakter i próbował dowiedzieć się od ujścia całego państwa. którzy, gdy badał on był, a on wydaje się pasować na raz przyznał się do tej dyscypliny. od tego czasu, uczniem pewnej czas, aby być cichy obecni. Wiemy, że nie każdy ma mowy o tym samym czasie. do innego, do innego czasu, i milczeli, ale nie mniej, każdy milczał, niż dwa lata. on jednak, kto milczał, rzeczy, które zostały wypowiedziane przez innych, usłyszał.dla ucznia do niemych nie zapytać, jeśli jest trochę pomyślał, że ani nie komentować tego, co słyszałem, był dozwolony. gdzie student nauczył się diffiiciles rzecz: milczeć i słuchać - jak słowa mogą uczynić, do poszukiwania, aby napisać do niego, był w stanie.